Prácticas Pre Profesionales: Sesión de Aprendizaje 6

PLANIFICACIÓN DE SESIÓN DE 

APRENDIZAJE

Quinto Año “A”

TÍTULO DE LA SESIÓN
Leeremos sobre “La internet y su influencia en la sociedad”
APRENDIZAJES ESPERADOS
Competencias		Capacidades	Indicadores
Comprensión de textos.		Comenta sobre el contenido y el lenguaje de textos que lee.	Comprende la lectura reconociendo el tema y su contenido. Discute mediante opiniones sobre la lectura utilizando lenguaje audiovisual.
SECUENCIA DIDÁCTICA
INICIO	ü La profesora saluda a los alumnos y les recuerda las normas de convivencia antes de iniciar. ü Les entrega unas imágenes y una ficha de la actividad grupal ü Se les pide que busquen una similitud, que los agrupen colocando un título y busquen los usos tanto buenos como malos (ventajas y desventajas) ü  Un integrante de cada grupo explicará  los hallazgos y aportes de su grupo.
DESARROLLO	ü Se les hace las siguientes preguntas: §   ¿Gracias a qué funcionan estos programas o páginas? §   ¿Estos programas, páginas, en sí el internet, ha afectado nuestra sociedad? ¿Cómo? §   ¿Alguien sabe cómo surgió el internet? ü Dadas las preguntas se despierta el interés diciendo que las respuestas de esas preguntas las encontrarán en la lectura. ü Se hace una lectura oral utilizando la técnica del pin-pon donde ellos escogerán a la siguiente persona que leerá. ü La profesora indica que contesten las preguntas relacionadas al contenido de la lectura en la ficha que se les ha entregado anteriormente. ü  Se escucha la participación de los alumnos al responder las preguntas ü Luego, los representantes de los grupos escogerán un tema mediante un sorteo. ü Los alumnos discutirán la pregunta: “Como influye el internet en este ámbito? ¿Cómo internet mejora ese ámbito?” haciendo referencia al ámbito que le tocó al grupo. ü Un alumno del grupo dará la conclusión del grupo mientras los demás escuchan y hacen una pregunta por cada grupo hacia al otro que expone.
CIERRE	ü  Para finalizar, se hace las siguientes preguntas a cada grupo: §  ¿Esta lectura les brindó información importante? §  ¿Cómo podemos utilizar la información que hemos leído? §  Actualmente, ¿Para qué utilizamos el internet? §  Luego de esta lectura y de la discusión grupal, ¿Cómo mejoraremos el uso del internet?
MATERIALES O RECURSOS A UTILIZAR	§  Libro 5 de Comunicación. §  Pizarra. §  Plumones de pizarra. §  Ficha de preguntas grupales. §  Ficha de Evaluación grupal.